Atualmente, o meio em que vivemos está permeado pelo uso de técnicas e recursos tecnológicos, fazendo do computador uma ferramenta que vem auxiliar o processo ensino/aprendizagem nas questões do cotidiano trazidas até a sala de aula. É muito importante o compromisso do docente e a escola deve impor-se de questionar e discutir os aspectos da informática dentro da evolução da sociedade juntando nesse processo as transformações às vezes não percebíveis.
Os meios de comunicação são verdadeiras “extensões do homem”, devemos usa-los desde a infância num sentido construtivo. Desde o pré-escolar até o 2º grau, a matéria da comunicação e expressão deveria receber uma ênfase maior, promovendo o crescimento integral das pessoas de todas as classes sociais adotando para tanto varias formas de comunicação, tais como as alternativas, participatória, militante, popular, de resistência e por que não a folclórica ou tradicional. Através das relações diárias, o ser universal (o homem) pensa, sente e age a todo instante através das relações sociais de que fazem parte. É preciso haver uma educação voltada para a cidadania. As pessoas agem a partir de uma relação de trocas culturais, modificam a si mesmas, aos outros e à natureza. Interagem o tempo todo.
No mundo inteiro o rádio e a TV e mais recentemente os computadores passaram a formar parte da bagagem instrumental da chamada Tecnologia Educativa. O desafio da escola hoje é preparar as crianças para enfrentarem o mundo do trabalho. Mesmo antes de chegarem a escola, as crianças recebem informações em suas casas. O educador não pode se neutralizar diante da forte influência lançada pela mídia, é necessário cuidado. Afinal, informação não é sinônimo de conhecimento.
É importante que educador e educando aprendam a selecionar as informações apropriadas, verificando e identificando suas proveniências, quem as criou, divulgou-as e qual a intenção das mesmas. Informação ou consumismo?
Entretanto, torna-se necessário relacionar teoria e prática para que possamos perceber nos mais diversos meios das tecnologias a importância de avançarmos enquanto educadores e educandos. Dessa forma, o uso da tecnologia vem proporcionar a todos uma nova forma de pensar e de transformar diante desse novo mundo globalizado.
Origem: http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/tecnologia-na-educacao.htm
PODCAST NA EDUCAÇÃO
ResponderExcluirAssociados ao conceito de Podcast, estão uma série de termos específicos que importa precisar. Nesse sentido, entende-se por podcast uma página, site ou local onde os ficheiros áudio estão disponibilizados para carregamento. O indivíduo que produz, ou seja, o autor que grava e desenvolve os ficheiros no formato áudio, é um processo mediático que emerge a partir da publicação de arquivos áudio na Internet. Segundo Moura e Carvalho o termo podcast é relativamente novo e surgiu em 1994 por Adam Curry, que descreveu a tecnologia como a possibilidade de descarregar conteúdos áudio das páginas web. Por ser uma tecnologia relativamente nova, com inúmeras possibilidades a serem exploradas, o termo continua ainda muito associado à disponibilização de programação musical que esta na sua origem. No entanto esta realidade muda porque o podcast pode ser utilizado nos mais variados contextos, sejam eles no âmbito dos negócios como forma de disponibilizar conteúdos de reuniões, programas de telejornais e entretenimento, programas de caráter científico e também na educação onde esta ferramenta começa a ser utilizada com sucesso crescente para a transmissão e disponibilização de aulas em especial na formação á distância, tanto na Europa como nas Américas. No podcast um ficheiro áudio é chamado de episódio e tem um tempo médio de 30’ (trinta segundos). Este tamanho é considerado o ideal, pois o objetivo de cada episódio é conter um assunto curto e direto sobre um conceito e ainda deixar pistas para a audição de novos episódios. O tamanho curto também favorece a concentração, quando se ouve um texto muito longo não produz bons resultados. A utilização do Podcast em educação pode trazer imensas vantagens para a educação entre as quais podemos destacar: o maior interesse na aprendizagem dos conteúdos devido a uma nova modalidade de ensino introduzida na sala de aula, é um recurso que ajuda nos diferentes ritmos de aprendizagem dos alunos visto que os mesmos podem escutar inúmeras vezes um mesmo episódio a fim de melhor compreenderem o conteúdo abordado, a possibilidade da aprendizagem tanto dentro como fora da escola, se os alunos forem estimulados a gravar episódios aprendem muito mais, pois terão maior preocupação em preparar um bom texto e disponibilizar um material correto e coerente para os colegas, falar e ouvir constitui uma atividade de aprendizagem muito mais significativa do que o simples ato de ler. Por outro lado, como os trabalhos no podcast são geralmente realizados em grupo e a investigação mostra que a aprendizagem colaborativa tem vantagens sobre a individualizada, temos mais um argumento a favor da utilização desta nova ferramenta em contexto pedagógico, convém salientar que o Podcast não se limita à simples utilização do Ipod ou do MP3 na educação. Como não há um modelo de ensino ideal nem mesmo uma ferramenta que prometa resolver todos os problemas do ensino e da aprendizagem humana, o podcast deve ser entendido como mais uma ferramenta que pode ser utilizada em contexto pedagógico, que possui atributos específicos e diferenciais que podem (e devem) ser combinados com outros métodos e com outras ferramentas em prol da melhoria da aprendizagem dos alunos.
Este comentário foi removido pelo autor.
Excluiroi gente ?? preciso que vocês comentem ,
ResponderExcluirHognei muito bom essa pesquisa sobre o Podcast que você fez,está bem clara,achei muito interessante,mais acho que prefiro o blog mesmo,acho mais fácil de ser postados os conteúdos.
ResponderExcluirBLOGS
ResponderExcluirSão páginas da internet onde regularmente são publicados diversos conteúdos, textos, imagens, musicas ou vídeos. Podendo ser dedicados assuntos específicos ou generalizados. Podem ser mantidos por varias pessoas ou pode ser pessoal. E tem sempre espaços para comentários de leitores e visitantes.
Blogueiro é o nome que se da a quem cria e administra um blog. É uma ferramenta que colabora com a troca de informações e conhecimentos. Diferencia-se de outras ferramentas por sua funcionalidade, pela possibilidade de interação, acesso e atualização das informações através de comentários e posts.
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